Grafika © Canva - Free Content license:
Andrea Piacquadio, Pexels
Na końcu historii podsumuj wydarzenia dzieląc się uczuciami i przemyśleniami.
Wydarzenia przedstaw chronologicznie biorąc pod uwagę związki przyczynowo-skutkowe.
Używaj czasów przeszłych: Past Simple,
Past Continuous, Past Perfect Simple oraz Past Perfect Continuous*.
Na początku swojej historii przedstaw czas
i miejsce akcji oraz bohaterów.
Jesteś nauczycielem, lektorem lub korepetytorem? Skorzystaj z naszej bazy materiałów edukacyjnych TUTAJ.
Chcesz poćwiczyć do sprawdzianu, a może przygotowujesz się do egzaminu? Zobacz, jakie ćwiczenia online mamy dla Ciebie TUTAJ.
Chcesz się uczyć razem z nami na zajęciach stacjonarnych lub zdalnych? Zapoznaj się z naszą ofertą korepetycji i kursów TUTAJ.
Interesuje Cię kurs online na naszej platformie e-learningowej? Otrzymaj dostęp na miesiąc za darmo TUTAJ.
* I did my homework and went to the park.
We were doing homework when the phone rang.
I went to the park after I had done my homework.
I had been doing homework for 10 minutes when he came.
W tym zadaniu zdający odpowiada na trzy pytania, które są związane z tematyką ilustracji i są zamieszczone wyłącznie w zestawie dla egzaminującego. W swoich odpowiedziach zdający nie powinien ograniczać się do jednozdaniowych wypowiedzi.
Pytanie nr 3 jest związane z tematyką obrazka, ale dotyczy wydarzenia z przeszłości, które wynika z osobistego doświadczenia zdającego lub osoby, którą zna ("somebody you know"). Odpowiedź na to pytanie nie powinna zająć zdającemu więcej niż 1 minutę.
Poniżej znajdziesz przykładową historię do pytania nr 3 podzieloną na trzy części wraz z tłumaczeniem każdej z części na język polski.
Tell me about a situation when you or somebody you know had a good time with your friends or your family.
1. Początek: czas i miejsce akcji oraz bohaterowie
It was a Sunday afternoon. I was at home with my brother. We were watching TV because we had already done all our homework earlier.
Było niedzielne popołudnie. Byłam w domu z moim bratem. Oglądaliśmy telewizję, ponieważ odrobiliśmy już całą pracę domową wcześniej.
2. Środek: przebieg wydarzeń
Suddenly, I heard the doorbell. It was my best friend, Tomek. He asked me and my brother if we wanted to play football with him and his sister. We happily agreed because it was a sunny day and we didn't want to spend the whole afternoon in front of the TV. We went to the park. We had been playing for about half an hour when my two other friends joined us. They live opposite the park and they saw us through their windows.
Nagle usłyszałam dzwonek do drzwi. To był mój najlepszy kolega, Tomek. Zapytał mnie, czy ja i mój brat chcemy zagrać z nim i jego siostrą w piłkę. Z radością się zgodziliśmy, bo nie chcieliśmy spędzić całego popołudnia przed telewizorem. Poszliśmy do parku. Graliśmy około pół godizny, kiedy dwóch moich innychkolegów do nas dołączyło. Mieszkają naprzeciwko parku i widzieli nas przez swoje okna.
3. Koniec: podsumowanie historii
Finally, there were so many players that we managed to play an exciting match. My team won and I was over the moon. I didn't realise that so much time had passed. We came back home right in time for supper.
Ostatecznie, było tak dużo graczy, że udało nam się rozegrać ekscytujący mecz. Moja drużyna wygrała i byłam przeszczęśliwa. Nie zauważyłam, że minęło tak dużo czasu. Wróciliśmy do domu w samą porę na kolację.
ANGIELSKI Matura ustna - zadanie 2b PYTANIA DO OBRAZKA - nr 3
Korzystając z serwisu akceptujesz
Regulamin, Politykę prywatności oraz Pliki cookies.
Korzystając z serwisu akceptujesz
Regulamin, Politykę prywatności oraz Pliki cookies.
Korzystając z serwisu akceptujesz
Regulamin oraz Politykę prywatności i cookies.
izabela@pewnamysl.pl
ilona@pewnamysl.pl
505 485 803
Izabela
Ilona
505 485 802
SOCIAL MEDIA